Affiche Publicitaire MMI
- Exprimer, Entreprendre, Comprendre
- Création numérique
- 2ème année BUT MMI
Affiche publicitaire · identité visuelle · charte graphique · iconographie · composition graphique · palette chromatique · typographie · hiérarchie visuelle · communication visuelle stratégique · création numérique · mise en scène graphique · lisibilité · cohérence · plurimédia
Dans le cadre du BUT MMI à l’IUT de Toulon, j’ai réalisé une affiche publicitaire pour le département MMI (Métiers du Multimédia et de l’Internet). Ce projet, intitulé « Esquisser l’expérience, pixel par pixel », avait pour objectif de concevoir un visuel de communication fort et cohérent, destiné à promouvoir la formation auprès de futurs étudiants. Il s’inscrit dans une démarche de création graphique numérique, mobilisant à la fois des compétences en identité visuelle, en composition et en stratégie de communication.
– Analyse de la charte graphique existante
Pour ce projet, j’ai commencé par analyser la charte graphique existante du département MMI IUT de Toulon, afin de respecter les codes visuels propres à l’institution. Le logo MMI, ses couleurs bleu et rose, ses formes géométriques, constituait le point de départ de toute la composition.
– Définition de l’iconographie
J’ai ensuite défini une iconographie cohérente avec le message à transmettre : l’alliance entre la créativité artisanale (crayons, esquisse, plan au trait) et le numérique (ordinateur portable, éclairage LED, interface). Ce contraste visuel matérialise directement le slogan « Esquisser l’expérience, pixel par pixel », qui met en tension le geste analogique et la précision digitale.
– Choix de la palette chromatique
La palette chromatique choisie repose sur des teintes sombres à dominante violet/indigo, renforcées par des éclairages en rose et bleu néon, en parfaite cohérence avec l’identité visuelle du département. Ce choix crée une atmosphère immersive et technologique, propre à séduire un public jeune et créatif.
– Travail de composition et de typographie
J’ai travaillé la composition en plaçant le laptop en point focal central, portant fièrement le logo MMI éclairé, entouré d’éléments d’esquisse (plans au trait, crayons) qui ancrent le visuel dans l’univers créatif. La typographie aérée en blanc sur fond sombre assure une lisibilité optimale du message.
– Posture réflexive
Ce projet m’a amenée à réfléchir à la notion d’identité de marque et à la responsabilité du designer dans sa transmission. Choisir une iconographie ne relève pas seulement de l’esthétique : chaque élément visuel porte un sens symbolique qui doit rester aligné avec les valeurs de l’organisation. Ici, les crayons évoquent la pédagogie et la créativité manuelle, tandis que l’ordinateur renvoie à la maîtrise des outils numériques, deux piliers essentiels de la formation MMI.
J’ai aussi pris conscience de l’importance de la cohérence typographique et de la hiérarchie visuelle : le slogan doit capter le regard en premier, le logo valider l’identité institutionnelle, le visuel raconter une histoire. Cette articulation entre texte et image relève d’un véritable travail de mise en scène graphique.
Ce projet m’a permis de consolider mes compétences en composition graphique, en gestion de l’identité visuelle et en communication visuelle stratégique. Il m’a confrontée aux exigences réelles d’une commande institutionnelle, où la liberté créative doit s’exercer dans un cadre défini. Le résultat une affiche au rendu professionnel, cohérente avec la charte du département témoigne de ma capacité à produire pour une communication plurimédia tout en respectant les contraintes de la stratégie de communication de l’organisation
COMPÉTENCES MMI
Exprimer une identité visuelle et éditoriale transmédia
Comprendre la stratégie de communication et l’expérience utilisateur
Entreprendre un projet au sein d’un écosystème numérique
APPRENTISSAGES CRITIQUES
AC23.02 – Définir une iconographie (illustrations, photographies, vidéos)
AC23.03 – Créer et décliner une identité visuelle (charte graphique)
AC23.05 – Réaliser, composer et produire pour une communication plurimédia
AC21.01 – Analyser la stratégie de communication ou marketing d’un acteur, d’une organisation au regard d’un secteur ou d’un marché (stratégie, mission, valeurs …)
AC25.05 – Maîtriser les codes des productions écrites et orales professionnelles
